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CUARTO PERIODO-DONDE HABLAMOS UN POCO DE LAS MATEMÁTICAS. HAYDER BEDOYA DIAZ, SAMUEL CASTAÑEDA, ALEJANDRO CASTAÑEDA.

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PUNTO 1. ¿PORQUE LA MATEMATICA? Las matemáticas hacen la vida más fácil y ordenada para evitar el caos y las confusiones. Ciertas cosas, cualidades y habilidades promovidas por las matemáticas son la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de razonar y comunicarse de manera efectiva. La enseñanza de la Matemática tiene como propósito fundamental desarrollar la capacidad para pensar, razonar, comunicar, aplicar y valorar las relaciones entre las ideas y los fenómenos reales. Las matemáticas también generan emociones por diversas situaciones al recibir números como resultado de los altibajos de diversas actividades. Abordar todo en forma de números, mejora los sentimientos por el logro de objetivos, a veces para ser felices y motivarse por un objetivo si obtienen valores menores. Estas medidas establecen lo correcto o incorrecto, bueno o malo, más o menos, alto o bajo, ganancia o pérdida, etc. ¿PARA QUE LA MATEMATICA? La matemática tiene múltiples a...

SEGUNDA Y TERCER ENTRADA DEL BLOG

 En qué consistió la REVOLUCIÓN CIENTOFICA y que áreas surgieron en ella ?  La revolución científica fue un cambio radical en el pensamiento científico y la metodología, que se produjo principalmente en Europa durante los siglos XVI y XVII, marcado por la adopción de un enfoque empírico y experimental, así como por el desarrollo de teorías científicas basadas en la observación y la evidencia. Fue liderada por figuras clave como Copérnico, Galileo y Newton, y sentó las bases para la ciencia moderna tal como la conocemos hoy en día. Durante la revolución científica, los científicos comenzaron a cuestionar las ideas aceptadas desde hace mucho tiempo, como la teoría geocéntrica del universo. En su lugar, adoptaron una perspectiva heliocéntrica y utilizaron herramientas como el telescopio para hacer nuevas observaciones y descubrimientos. Además, la revolución científica también fue impulsada por el desarrollo de nuevas técnicas matemáticas y la adopción de un enfoque riguroso y si...

Entrada de blog sobre el cálculo infinitesimal y la vida de Isaac Newton

1.  En que áreas o ciencias se aplica el cálculo infinitesimal y ejemplos .  El cálculo infinitesimal se aplica en áreas como física, ingeniería, economía, ciencias de la computación y matemáticas.   EJEMPLO  Algunos ejemplos de aplicaciones del cálculo infinitesimal son la mecánica cuántica, el diseño de estructuras, el análisis financiero, la programación de algoritmos y la física teórica. 2. Realice un resumen de la vida y obra del matemático Isaac Newton. Isaac Newton nació el 25 de diciembre de 1643 en Woolsthorpe, Inglaterra. Durante su juventud, mostró un gran interés por la ciencia y las matemáticas. En 1661, ingresó en la Universidad de Cambridge, donde estudió matemáticas y filosofía natural. Durante su período en Cambridge, Newton comenzó a desarrollar su obra más destacada: el cálculo infinitesimal. Aunque su trabajo fue interrumpido debido a la epidemia de peste bubónica en 1665, fue durante este tiempo de confinamiento que hizo importantes avances en la...
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                                                            Charla de el Doctor Gonzalo.                      ¿que aprendimos?           Lo que aprendimos de esa charla de suma importancia con el doctor aprendimos como son es el funcionamiento de los volcanes en su interior, como funcionan sus cámaras magmáticas, a que profundidad se encuentran , a que amplitud , hablamos sobre la avalancha de Armero , las 2 veces que a explotado , que la más peligrosa fue una pequeña erupción el 13 de Noviembre de 1985 , nos dimos cuenta que hay muchos volcanes en Colombia que son demasiados peligrosos como el cerro bravo, nevado del Ruiz, cerro Machín y muchos mas, hablamos de que el nevado del ruiz tiene 3 bocas y si hace erupción será demasiado peligroso ,aprendi...
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Cómo nos sentimos en el museo de la universidad nacional. nos sentimos muy bien ya que aprendí muchas cosas nuevas como la retención de montañas, aprendí que cuando uno quiera girar más uno tiene que cerrar las manos , que la tierra no es redonda si no que es ovalada , que gracias a las poleas es mucho más fácil alzar nuestro cuerpo.  Que gracias a el agua que tenemos en nuestro cuerpo somos conductores de electricidad. Aprendimos sobre los espejos cóncavos. Nos dieron una charla sobre el volcán , su duración , sus explicaciones, su creación y que debemos utilizar tapabocas para que la ceniza no nos haga daño y también la ceniza ayuda al abono de las plantas.  Aprendimos a como evitar los deslizamientos de tierra ( derrumbes ) los podemos evitar con columpios o sembrando plantas o árboles para que las raíces retengan la tierra y esa no tenga erosión. Y jugamos juegos de lógica que nos puso a pensar y analizar como los podíamos resolver.

INVESTIGACIÓN CALCULO SOBRE EL VOLCÁN NEVADO DEL RUIZ. 🌋

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                   El león dormido  Alertas del volcán  🌋 AlERTA AMARILLA : El volcán experimenta cambios significativos y su actividad está por encima de los niveles normales. También puede implicar que, luego de tener un cambio de una alerta más alta, la actividad volcánica disminuyó pero se debe monitorear de cerca para detectar posibles nuevos incrementos en la actividad. ALERTA NARANJA : En posibles erupciones volcánicas: el SGC emite esta alerta cuando el volcán observado aumenta su actividad al punto de generar una amenaza de “erupción probable en término de días o semanas”. ALERTA ROJA : Significa que la erupción está en curso y es inminente. El tiempo de preparación ante un aumento de alerta es muy corto. DEFINICIONES   MAGMA Masa de rocas fundidas que se encuentra en las capas más profundas de la Tierra a muy elevada temperatura y presión, y que puede fluir al exterior a través de un volcán. "el magma está compu...
PREGUNTAS TIPO ICFES CALCULO    1¿ Que es una recta?   A- línea formada por una serie continua de puntos en una misma dirección.   B- una calle sin curvas.   C- es una línea perpendicular.   D- es una línea que se cruza con otra.   2¿ Que es una pendiente?   A- una falda de una calle.   B- es una ecuación.    C- es una medida de inclinación.    D- es un diagrama de barras. 3¿ Que es una regla de tres?   A- es una variable de cuatro dígitos   B- una ecuación   C- una grafica donde se unen varias rectas    D-  forma de resolver problemas de proporcionalidad entre 3 valores conocidos  4¿ Que es una ecuación?   A-  una suma.   B- igualdad entre dos expresiones que contienen una o mas variables.    C- una cuadricula.   D- un cuadrado. 5¿ Que es el diagrama de barras?   A- es un limite funcional.    B- es un área.   C- es un teorema.   D...